Две молодые женщины с ограниченными возможностями вместе подрезают и составляют букеты.

Двигаемся вперед: дневные программы

Дневные услуги

Региональный центр «Голден Гейт» (GGRC) предлагает дневные программы и услуги для взрослых, в том числе для учащихся, находящихся на этапе перехода к самостоятельной жизни, а также для взрослых всех возрастов, пользующихся услугами регионального центра. Эти программы призваны помочь вам стать более самостоятельными и полностью раскрыть свой потенциал.

Большинство программ предлагают разнообразные занятия, но некоторые из них имеют определенную направленность, например, трудоустройство или искусство.

Прежде чем покинуть школу, встретьтесь со своим социальным работником и обсудите свои личные цели.

Эти цели должны быть зафиксированы в вашем ежегодном индивидуальном плане программы (IPP).

Ваш социальный работник обсудит с вами возможные услуги и программы, которые могут подойти именно вам.

Услуги и программы различаются по масштабу, направленности и количеству людей, которых обслуживает один сотрудник.

Ваш социальный работник поможет вам найти местные ресурсы и поставщиков услуг, которые будут с вами сотрудничать. GGRC само по себе не предоставляет программы и услуги напрямую.

Что предлагают дневные центры и программы?

Существует широкий спектр мероприятий, программ обучения и мер поддержки. Ваш социальный работник поможет вам подобрать их комбинацию, которая будет отвечать именно вашим индивидуальным потребностям.

  • Мероприятия в местном сообществе
  • Волонтерская деятельность
  • Навыки самостоятельной жизни
  • Профессиональные навыки
  • Навыки общения и отстаивания своих интересов
  • Социальные и развлекательные навыки
  • Помощь в поступлении в вуз
  • Обучение в такой специализированной области, как искусство или общественное питание
  • Обучение в сфере транспорта
  • Помощь в уходе за собой
  • Помощь в поддержании психического здоровья
  • Уход за больными с медицинскими потребностями

Региональный центр является «плательщиком последней инстанции». Это означает, что если услуга предоставляется в рамках другой государственной или федеральной программы, региональный центр не имеет права оплачивать её. По закону ваш социальный работник обязан предложить вам обратиться в эти другие программы, прежде чем предлагать оплатить аналогичную услугу.

Как узнать о поставщиках услуг?

Вы можете узнать названия различных программ и служб в вашем регионе следующим образом:

  • Позвоните своему социальному работнику
  • Беседа с учителем, курирующим переходный период
  • Посещение ярмарки по вопросам перехода, которая обычно проводится раз в год различными учреждениями или школьными округами
  • Посоветуйтесь с друзьями, которые уже прошли через это
  • После того как вы узнаете названия программ, обсудите те из них, которые вас заинтересовали, со своим социальным работником. Ваш социальный работник знает, какие из них с наибольшей вероятностью соответствуют вашим потребностям.
  • Если вы хотите посетить учреждение, ваш социальный работник может предоставить вам контактные данные, чтобы вы могли договориться о посещении с различными организаторами программ.
  • Если вы выбрали программу, сообщите об этом своему социальному работнику, который направит в эту программу направление с информацией о вас и ваших целях.
  • Программа проанализирует ваши данные и цели, чтобы определить, сможет ли она удовлетворить ваши потребности.

Прежде чем какая-либо информация будет передана между GGRC и поставщиком услуг, вам будет предложено подписать согласие. Подписав согласие, вы даете GGRC разрешение на передачу вашей информации и целей поставщику услуг.

Если программа уже заполнена, вы можете попросить внести вас в список ожидания. Вы можете попробовать другую программу, пока в выбранной вами программе не появится свободное место.

Значимые дни

Когда Джулия завершила программу перехода, она и её семья хотели, чтобы у неё была комплексная программа, которая давала бы возможность участвовать в жизни сообщества, развивать социальные навыки и укреплять здоровье, а также пройти профессиональную подготовку. Джулия и её семья встретились с социальным работником, чтобы обсудить её личные надежды на будущее. Вместе они составили индивидуальный план программы с целями, которые помогли бы ей стать более самостоятельной в обществе и открыли бы путь к трудоустройству. Затем Джулия посетила две программы, предложенные ее социальным работником, и выбрала одну из них.

Сейчас она пять дней в неделю работает на двух волонтерских объектах (в столовой для малоимущих и в продовольственном банке), еженедельно ходит в спортзал и посещает курсы драматического искусства в местном колледже. Ее преподаватель изучает ее интересы и сильные стороны, чтобы в будущем предложить ей варианты трудоустройства.

Новые виды дневных программ

  • Дневные услуги, как правило, предоставляются по 5–6 часов в день с понедельника по пятницу.
  • Если для вас важны гибкий график и возможность самостоятельно выбирать условия, поинтересуйтесь у своего социального работника о программах «Индивидуальные дневные услуги», которые предусматривают индивидуальные занятия с меньшим количеством часов, а также о программах «Специализированные дневные услуги», в рамках которых вы сами разрабатываете и управляете своей собственной программой.

Учеба в колледже и трудоустройство

Микель получил аттестат о среднем образовании и хотел поступить в колледж. Ему нравятся компьютеры, и он хочет научиться работать с программами для анимации. Для него было непросто вовремя приходить на занятия, расставлять приоритеты при выполнении заданий, общаться с другими людьми и отстаивать свои интересы. Он и его родители хотели получить поддержку в этих вопросах, поэтому обратились к социальному работнику Микеля, чтобы обсудить возможные варианты.

Он узнал, что может посещать дневную программу вместе с другими участниками в соседнем общественном колледже или воспользоваться индивидуальными дневными услугами с меньшим количеством часов в неделю. Поскольку ему не требуется ежедневная помощь персонала, Микель выбрал индивидуальные дневные услуги, в рамках которых сотрудники оказывают ему поддержку именно тогда и там, где это необходимо — в колледже, чтобы помочь ему попасть на занятия и сосредоточиться на выполнении домашних заданий, а также в местном сообществе при поиске работы на неполный рабочий день.

Можно ли сменить программу?

Да. Проучавшись в новой программе около месяца, вам, возможно, захочется встретиться со своим социальным работником и сотрудниками программы. Вы сможете поговорить о том, как у вас идут дела, и обсудить, подходит ли вам эта программа.

  • Помните, что сначала пробовать что-то новое может быть непривычно, но как только вы наладите свой распорядок дня и найдёте друзей, вам это может понравиться.
  • Если вы чем-то недовольны, сотрудники программы или социальный работник, возможно, предложат вам простые решения, которые помогут вам почувствовать себя лучше.
  • Иногда вам могут больше подойти другие программы в рамках той же организации. В других случаях необходимо сменить поставщика услуг.
  • В конце концов, решать вам.

Какая программа мне подходит?

Лучшая программа для вас — это та, в которой занятия и люди вам «по душе» и где вам окажут поддержку в достижении ваших целей. Чтобы легче было определиться, задавайте как можно больше вопросов.

  • Как проходит ваш обычный день и неделя?
  • Каков график и какие мероприятия запланированы?
  • Как часто люди бывают в этом районе?
  • Сколько участников курирует один сотрудник?
  • Есть ли у программы какая-то специализация?
  • Люди выглядят счастливыми и увлечёнными?
  • Как долго в среднем участник остается в программе?
  • Каков возрастной диапазон участников?
  • Каков уровень подготовки участников?
  • Как я буду добираться до места проведения программы и обратно?
  • Как давно существует эта программа?
  • Планируются ли какие-либо значительные изменения в программе?
  • Каковы требования к участникам программы?
  • Есть ли список ожидания, и если да, то насколько он длинный?
  • Каковы требования к посещаемости?

Найти дневную программу или услугу

За дополнительной информацией обратитесь к своему социальному работнику.

Связанные ресурсы