الانتقال إلى مرحلة البلوغ
(الأعمار من 14 إلى 22 عامًا)
مع تقدم الطلاب الملتحقين ببرامج التعليم الفردي (IEP) في السن وتقدمهم في الدراسة، يتعين على برنامج التعليم الخاص الخاص بهم أن يركز بشكل أكبر على إعدادهم للحياة بعد المرحلة الثانوية. وعادةً ما يبدأ التخطيط للانتقال من المدرسة إلى الحياة العملية في سن الرابعة عشرة، لكن كل حالة عائلية لها خصوصيتها.

الانتقال إلى قسم
التخطيط للمرحلة الانتقالية
بالنسبة للطلاب وأسرهم، قد تكون فكرة الانتقال من الخدمات المدرسية إلى عالم البالغين أمرًا مربكًا. الكثيرون غير متأكدين مما تعنيه خدمات الانتقال ويتساءلون عن كيفية البدء في التخطيط. سيكون هناك العديد من أنواع الخطط التي يجب أخذها في الاعتبار — التعليم، والرعاية الطبية، والتسجيل للحصول على الخدمات، والسكن، والحماية القانونية لطفلك، والمسار المهني، والتخطيط للحياة الاجتماعية، وغير ذلك. لا يتعين على عائلتك أن تضع كل الأسئلة الصحيحة والإجابات والأهداف بمفردها — فريق GGRC موجود هنا لمساعدتك.


الدفاع عن الذات واتخاذ القرار
من المهم أن نتذكر أن الدفاع عن الذات مهارة مكتسبة تحتاج إلى ممارسة من قبل الشباب وأسرهم. فبعض البالغين يتخذون قراراتهم بشكل مستقل، في حين يحتاج آخرون إلى مزيد من الدعم، وهناك عدة خيارات لكيفية تقديم هذا الدعم.
- الوصاية هي إجراء قضائي يقوم فيه القاضي بتعيين شخص ما لاتخاذ القرارات نيابة عن شخص آخر، سواء في مجالات محددة (الوصاية المحدودة) أو في جميع المجالات.
- تتيح البدائل، مثل «اتخاذ القرارات المدعوم»، للشخص ذي الإعاقة اختيار فريق يساعده في اتخاذ القرارات. ومن الممكن الجمع بين الوصاية المحدودة و«اتخاذ القرارات المدعوم» في مجالات مختلفة.
- كما تتوفر خيارات لمساعدة الأشخاص الذين لا يستخدمون الكلام للتواصل.
ننصحك بأن تخصص بعض الوقت للتعرف على هذه الخيارات المختلفة وتجربتها لتجد ما يناسبك بشكل أفضل.
الاعتبارات الرئيسية في مسار الانتقال من خدمات رعاية الأطفال
إلى خدمات البالغين
-
الخطط القانونية والمالية
- من الضروري جدًا أن تكون لديك وصية تحدد من سيتولى رعاية طفلك ويضمن إعالته عندما يبلغ سن الرشد.
- فكر في وضع خطة مالية وفتح حساب مصرفي باسم طفلك قبل أن يبلغ الثامنة عشرة من عمره.
-
المدرسة الثانوية / برنامج التعليم الفردي (IEP)
- تنتهي خدمات خطة التعليم الفردي (IEP) عندما ينهي طفلك دراسته الثانوية ويحصل على شهادة الثانوية العامة أو يبلغ من العمر 22 عامًا. اطلب من فريق خطة التعليم الفردي (IEP) مزيدًا من التفاصيل.
-
بلوغ سن الثامنة عشرة
- يُعد بلوغ سن الثامنة عشرة مرحلة مهمة – حيث يصبح طفلك بالغًا من الناحية القانونية. ومن الضروري وضع خطة لاتخاذ القرارات وإعداد الوثائق القانونية قبل بلوغه سن الثامنة عشرة، إذا كان ذلك مناسبًا.
-
ميدي-كال وCCS
- يجب على طفلك التقدم بطلب للحصول على Medi-Cal بصفته بالغًا قبل بلوغه سن 18 عامًا. تنتهي معظم الإعفاءات الخاصة ببرنامج Medi-Cal للأطفال عند بلوغ سن 18 عامًا.
- تنتهي تغطية خدمات الأطفال في كاليفورنيا (CCS) عند بلوغ سن 21 عامًا.
-
الخصوصية الطبية
- قد يبدأ الأطباء في إجراء محادثات خاصة مع الشخص في سن 12 أو 13 عامًا تقريبًا. وقد يحتاج طفلك إلى منحك الإذن للاطلاع على سجلاته الطبية.
-
المركز الإقليمي/إدارة الموارد
- عندما تنتهي خدمات خطة التعليم الفردي (IEP)، تزداد أهمية الخدمات والدعم المقدمين من المركز الإقليمي (GGRC) وإدارة إعادة التأهيل (DOR).
- عندما يبلغ طفلك سن 18 عامًا أو أكثر، يجب عليه التوقيع على نموذج «إذن بالإفصاح عن المعلومات»، مما يمنح المركز الإقليمي الإذن بالتحدث معك بشأن الخدمات التي يقدمها، ما لم تكن أنت الوصي القانوني على طفلك.

أسئلة مهمة لمساعدتك في التخطيط
اسأل نفسك:
- ما هو حلمي للمستقبل؟
- ماذا أود أن أفعل الآن؟
- ما المهارات التي أرغب في تعلمها لأصبح أكثر استقلالية؟
- ما هو الدعم الذي أحتاجه يوميًا؟
- ماذا أريد أن أفعل خلال النهار؟
- هل أريد الالتحاق بالجامعة؟
- هل أرغب في العثور على وظيفة والعمل؟
- من هم الأشخاص المهمون في حياتي الذين أرغب في قضاء الوقت معهم؟
- هل أنا مهتم بالمواعدة والعلاقات العاطفية؟
- هل أحتاج إلى مساعدة للتعرف على أشخاص جدد وتكوين صداقات جديدة؟
- أين أريد أن أعيش؟
مقالات مفيدة حول الانتقال إلى مرحلة البلوغ
-
وثيقة
المضي قدماً: فرص العمل
-
وثيقة
أداة تخطيط الانتقال إلى خدمات البالغين
-
وثيقة
المضي قدماً: الانتقال إلى خدمات ودعم البالغين