Chuyển tiếp sang tuổi trưởng thành
(Độ tuổi 14–22)

Khi học sinh có Chương trình Giáo dục Cá nhân hóa (IEP) lớn lên và tiến bộ trong quá trình học tập, chương trình giáo dục đặc biệt của các em cần phải tập trung một cách có chủ đích hơn vào việc chuẩn bị cho cuộc sống sau khi tốt nghiệp trung học. Việc lập kế hoạch chuyển tiếp học tập thường bắt đầu từ năm 14 tuổi, nhưng hoàn cảnh của mỗi gia đình là khác nhau.

 

Một cậu bé mắc hội chứng Down đang ôm chú chó cưng của mình ở lối vào nhà.

Lập kế hoạch chuyển đổi

Đối với học sinh và gia đình, việc nghĩ đến việc chuyển tiếp từ các dịch vụ hỗ trợ tại trường sang cuộc sống người lớn có thể khiến họ cảm thấy áp lực. Nhiều người chưa rõ dịch vụ chuyển tiếp là gì và băn khoăn không biết bắt đầu lập kế hoạch từ đâu. Sẽ có rất nhiều loại kế hoạch cần xem xét — giáo dục, y tế, đăng ký các dịch vụ, nhà ở, bảo vệ pháp lý cho con bạn, nghề nghiệp, lập kế hoạch cho cuộc sống xã hội và nhiều hơn nữa. Gia đình bạn không cần phải tự mình tìm ra tất cả các câu hỏi, câu trả lời và mục tiêu phù hợp — đội ngũ tại GGRC luôn sẵn sàng hỗ trợ. 

Hai bức ảnh được sắp xếp thành một bức tranh ghép, phía sau là những hình khối màu xanh. Bức ảnh trên cùng chụp hai cô gái trẻ đang cùng nhau làm bài tập tại bàn học trong nhà. Bức ảnh dưới cùng chụp một cô bé gốc Tây Ban Nha bị bại não và mẹ cô đang nấu ăn tại nhà.
Một cậu bé da đen mặc áo len màu tím đang trò chuyện với một cô gái bằng ngôn ngữ ký hiệu.

Tự bảo vệ quyền lợi và ra quyết định

Cần nhớ rằng tự bảo vệ quyền lợi là một kỹ năng cần được rèn luyện, đòi hỏi sự thực hành từ phía các bạn trẻ và gia đình họ. Một số người trưởng thành có thể tự đưa ra quyết định, trong khi những người khác cần nhiều sự hỗ trợ hơn, và có nhiều hình thức khác nhau để cung cấp sự hỗ trợ này.

  • Việc chỉ định người giám hộ là một thủ tục tư pháp trong đó thẩm phán chỉ định một người để thay mặt người khác đưa ra các quyết định, có thể trong một số lĩnh vực cụ thể (giám hộ hạn chế) hoặc trong tất cả các lĩnh vực.
  • Các phương án thay thế, như “Hỗ trợ ra quyết định”, cho phép người khuyết tật lựa chọn một nhóm người để hỗ trợ trong việc ra quyết định. Có thể áp dụng cả chế độ giám hộ hạn chế và “Hỗ trợ ra quyết định” trong các lĩnh vực khác nhau.
  • Ngoài ra, còn có các phương án hỗ trợ dành cho những người không sử dụng lời nói để giao tiếp.

Chúng tôi khuyến khích bạn dành thời gian tìm hiểu về các lựa chọn khác nhau này và thực hành để tìm ra phương pháp phù hợp nhất với bản thân.

Những vấn đề cần lưu ý trong quá trình chuyển tiếp từ Dịch vụ Chăm sóc Trẻ em (
) sang Dịch vụ dành cho Người lớn

    • Việc lập di chúc để chỉ định người sẽ chăm sóc con bạn và đảm bảo con bạn được chu cấp khi trưởng thành là điều vô cùng quan trọng.
    • Bạn nên cân nhắc việc lập kế hoạch tài chính và mở tài khoản ngân hàng đứng tên con trước khi con tròn 18 tuổi.
    • Các dịch vụ theo Kế hoạch Giáo dục Cá nhân (IEP) sẽ kết thúc khi con quý vị tốt nghiệp trung học phổ thông với bằng tốt nghiệp tiêu chuẩn hoặc khi con tròn 22 tuổi. Vui lòng liên hệ với nhóm IEP để biết thêm chi tiết. 
    • Đủ 18 tuổi là một cột mốc quan trọng – con bạn sẽ chính thức trở thành người trưởng thành theo pháp luật. Điều quan trọng là phải lập sẵn kế hoạch ra quyết định và hoàn tất các thủ tục pháp lý TRƯỚC KHI con bạn đủ 18 tuổi, nếu phù hợp. 
    • Con quý vị phải nộp đơn đăng ký Medi-Cal với tư cách là người trưởng thành trước khi tròn 18 tuổi. Hầu hết các chương trình miễn trừ Medi-Cal dành cho trẻ em sẽ hết hiệu lực khi con quý vị tròn 18 tuổi. 
    • Chương trình California Children’s Services (CCS) sẽ hết hiệu lực khi trẻ em tròn 21 tuổi.
    • Các bác sĩ có thể bắt đầu trao đổi riêng tư với trẻ khi trẻ khoảng 12-13 tuổi. Con bạn có thể cần phải đồng ý cho phép bạn xem hồ sơ y tế của trẻ. 
    • Khi các dịch vụ theo Kế hoạch Giáo dục Cá nhân (IEP) kết thúc, các dịch vụ và hỗ trợ từ Trung tâm Khu vực (GGRC) và Sở Phục hồi Chức năng (DOR) trở nên quan trọng hơn.
    • Khi con bạn đủ 18 tuổi trở lên, con bạn phải ký vào Giấy ủy quyền cung cấp thông tin, cho phép trung tâm khu vực trao đổi với bạn về các dịch vụ của họ, trừ khi bạn là người giám hộ của con.
Một chàng trai mắc hội chứng Down cùng người hướng dẫn đang học trên máy tính xách tay tại thư viện.

Những câu hỏi quan trọng giúp bạn lập kế hoạch

Hãy tự hỏi bản thân:

  • Ước mơ của tôi cho tương lai là gì?
  • Bây giờ tôi muốn làm gì nhỉ?
  • Tôi muốn học những kỹ năng nào để trở nên độc lập hơn?
  • Tôi cần những hỗ trợ nào trong cuộc sống hàng ngày?
  • Tôi muốn làm gì trong ngày?
  • Mình có muốn vào đại học không?
  • Tôi có muốn tìm việc và đi làm không?
  • Những người quan trọng trong cuộc đời tôi mà tôi muốn dành thời gian bên cạnh là ai?
  • Tôi có hứng thú với việc hẹn hò và các mối quan hệ tình cảm không?
  • Tôi có cần sự giúp đỡ để làm quen với người khác và kết bạn mới không?
  • Tôi muốn sống ở đâu?

Các bài viết hữu ích về quá trình trưởng thành