邁向成年
(14-22歲)

隨著擁有個別化教育計畫(IEP)的學生逐漸長大並在學業上持續進步,他們的特殊教育計畫必須更著重於為高中畢業後的生活做準備。學校的過渡規劃通常從14歲開始,但每個家庭的情況都各不相同。

 

一名患有唐氏綜合症的男孩在車道上擁抱他的愛犬。

過渡規劃

對學生及其家屬而言,想到要從學校服務過渡到成人世界,可能會感到不知所措。 許多人對「過渡服務」的具體涵義感到困惑,也不確定該如何著手規劃。您需要考慮的規劃項目眾多,包括教育、醫療、服務申請、住房、子女的法律保障、職業發展、社交生活規劃等等。您的家庭無需獨自承擔提出所有正確問題、解答及設定目標的重擔——GGRC 團隊隨時準備為您提供協助。 

兩張照片拼貼成一幅拼貼畫,背景為藍色的幾何圖形。上方的照片顯示兩名年輕女子在室內書桌前一起做作業;下方的照片則是一名患有腦性麻痺的拉丁裔女孩與她的母親在家中做飯。
一名身穿紫色毛衣的黑人少年正用手語與一名女孩交談。

自我倡導與決策

必須記住,自我倡導是一項需要學習的技能,年輕人及其家人都必須加以練習。有些成年人能夠獨立做出決定,而有些人則需要更多支持;至於如何提供這種支持,則有多種選擇。

  • 監護制度是一種法院程序,由法官指定某人代表另一人做出決策,決策範圍可能限於特定領域(有限監護),或涵蓋所有領域。
  • 其他替代方案,例如「輔助決策」,可讓身心障礙者選擇一個團隊來協助其做出決策。在不同領域中,同時實施有限監護與輔助決策是可行的。
  • 此外,我們也提供各種協助方案,以支援那些無法透過言語進行溝通的人士。

我們鼓勵您花點時間了解這些不同的選項,並加以練習,以找出最適合您的方法。

從兒童及青少年服務(
)過渡至成人服務的關鍵考量

    • 立下遺囑以指定誰將照顧您的子女,並確保他們成年後的生計,這點至關重要。
    • 建議在孩子年滿 18 歲之前,為其制定財務規劃並開設以孩子名義的銀行帳戶。
    • 當您的孩子從高中畢業並取得標準畢業證書,或年滿 22 歲時,IEP 服務即告終止。請向您的 IEP 團隊查詢更多詳情。 
    • 年滿 18 歲是一個重要的里程碑——您的孩子將成為法定成年人。若情況合適,務必在孩子年滿 18 歲之前,完成相關的決策規劃及法律文件的準備工作。 
    • 您的孩子必須在年滿 18 歲之前,以成年人身分申請 Medi-Cal。大多數兒童 Medi-Cal 豁免資格將於 18 歲時終止。 
    • 加州兒童服務(CCS)的保障範圍在年滿 21 歲時即告終止。
    • 醫生可能會從孩子約12至13歲時開始與其進行私下談話。您可能需要獲得孩子的同意,才能查閱其醫療紀錄。 
    • 當個別化教育計畫(IEP)的服務結束後,區域中心(GGRC)及復健部(DOR)所提供的服務與支援便變得更加重要。
    • 年滿 18 歲起,您的子女必須簽署一份《資訊揭露同意書》,授權區域中心與您討論其服務事宜,除非您是該子女的監護人。
一名患有唐氏綜合症的年輕男子與他的導師在圖書館裡用筆記型電腦學習。

有助於您規劃的重要問題

請問問自己:

  • 我對未來的夢想是什麼?
  • 我現在想做什麼呢?
  • 我想要學習哪些技能,才能變得更加獨立?
  • 我每天需要哪些支援?
  • 白天我想做些什麼?
  • 我想上大學嗎?
  • 我想找份工作並去上班嗎?
  • 在我生命中,有哪些重要的人是我想花時間陪伴的?
  • 我對約會和戀愛關係有興趣嗎?
  • 我需要幫助來結識其他人並交新朋友嗎?
  • 我想住在哪裡?

關於邁向成年的實用文章