工作原理
金门区域中心(GGRC)作为智力和发育障碍(I/DD)人士的盟友和倡导者,致力于为他们提供支持。我们深知,残疾只是构成您生活众多层面中的一环。我们为所服务的个人及家庭发声,确保您获得所需的服务和支持,从而茁壮成长。

申请区域中心服务的步骤
申请“早期启蒙计划”(适用于3岁以下儿童)或“兰特曼服务”(适用于3岁及以上儿童),步骤大致相同。具体流程如下:
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服务资格
如果经评估确认,出生至36个月大的婴幼儿存在发育迟缓,或患有使其面临发育迟缓高风险的疾病,则可能有资格获得相关服务。
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填写推荐表
如果您对孩子的成长发育感到担忧,请将其转介至GGRC。收到您的转介后,我们将指派一名GGRC社工负责您的案件。该社工会在进行家访前向您发送相关资料及需填写的表格。
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资格评估
我们将全程指导您完成这一流程。我们将组建一个团队来评估您孩子的支持需求。该团队将包括一名GGRC社工,并可能包含以下人员:
- 言语治疗师
- GGRC 医生
- GGRC 早期干预护士
- 其他必要专业人员
您将收到通知,告知您孩子资格评估的结果。
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制定个性化计划
如果您符合“早期介入”服务的资格,我们将与您共同制定一份计划,重点关注您的目标、优势及支持需求。我们称之为“个性化家庭服务计划”(IFSP)。该计划将明确您的优先事项和关切,并列出最能满足您家庭需求的服务项目。
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接收服务
一旦您的《个体家庭服务计划》(IFSP)生效,您就可以开始享受其中列出的各项服务了!这些服务可能由服务提供商直接提供,也可能通过GGRC采购。您可能获得的常见“早期启动”服务包括:言语治疗、物理治疗以及其他早期干预服务。
您的GGRC团队将定期与您沟通,以确保您所获得的服务能够持续满足您的支持需求,并随着您的目标而不断发展。
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服务资格
要获得《兰特曼法案》下的服务,您必须符合一定的资格标准。这有助于我们确定哪些人符合通过区域中心获得长期支持的资格。
要符合资格,您必须患有符合以下条件的发育障碍:
- 18岁前开始
- 预计将无限期持续下去
- 在至少3个方面造成严重功能障碍
- 是由于以下情况之一:智力障碍或类似情况、脑瘫、癫痫或自闭症
可能还有其他因素会影响服务资格的认定。
临时资格
5岁以下儿童若在3个评估领域中的至少2个领域存在严重困难,则可能具备临时服务资格。临时服务将在孩子满5岁时终止。在孩子满5岁之前,将对其进行重新评估,以确定其是否仍符合《兰特曼法案》规定的持续服务资格。
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填写推荐表
GGRC收到您的转介表后,一名接待专员将致电您,进一步了解您的需求。GGRC将审核这些信息,并就接待流程的后续步骤与您联系。后续步骤可能包括要求您提供补充资料,以及填写申请表和同意书。
致转介他人的专业人士: 被转介者 或其法定代理人必须向GGRC提供接受接案与评估服务的同意书。若未获得书面同意,信息共享仅限于确认收到转介。如需提供任何其他信息,则须签署信息披露授权书。
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资格评估
GGRC 将全程指导您完成这一流程的每个步骤。收到您的表格后,GGRC 将为您的案件指派一名评估社工,并联系您安排家庭访问。
您的评估社工将要求您提供证明您残疾状况的记录。随后,由您的评估社工、心理学家和医生组成的团队将完成资格评估。该评估过程可能需要长达120天。
您将收到通知,告知您资格评估的结果。
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制定个性化计划
如果您符合区域中心服务的资格,我们将为您指派一名GGRC社工。您的社工将与您共同制定一份计划,该计划将围绕您的优势、支持需求以及生活中的优先事项展开。我们称这一过程为“以人为本的规划”,最终将形成您的《个人计划方案》(IPP)。该方案将明确您的长期目标和短期目标,并列出您所需的服务,以帮助您过上理想的生活。
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接收服务
一旦您的个人计划(IPP)生效,您就可以开始享受计划中所述的服务了! 兰特曼计划(Lanterman)的服务示例可能 包括:日间项目、就业支持、住房服务、交通服务以及社交娱乐服务。
在人生旅程的任何阶段,您都能获得支持与服务:
0-36个月
早起
我们为可能存在发育迟缓或患有可能导致发育迟缓的高风险疾病的婴幼儿提供早期干预服务。如果您的孩子符合“早期启航”(Early Start)服务的资格,我们将制定一份《个性化家庭服务计划》(IFSP),以满足您孩子的需求并支持您家庭的目标。
2年零6个月
过渡到3岁
我们将向您提供《个性化家庭服务计划》(IFSP)中概述的关键步骤,以帮助您的孩子顺利从“早期启蒙”(Early Start)服务过渡到学前服务。此外,我们还将提供有关根据《兰特曼法案》(Lanterman Act)申请区域中心持续服务所需评估的相关信息。
4至13岁
儿童服务
在您的孩子达到入学年龄之前,我们会协助协调各项必要的过渡规划,并为学校未提供的特定服务提供资金支持。虽然孩子们通常能在学校获得大部分服务,但我们还会提供额外服务,例如临时看护、社交娱乐活动、夏令营或其他支持性服务。
14至22岁
迈向成年
随着制定了《个体化教育计划》(IEP)的学生逐渐长大并升入更高年级,他们的特殊教育计划必须更有针对性地侧重于为高中毕业后的生活做准备。学校过渡规划通常在14岁左右开始,但每个家庭的情况各不相同。请与您的GGRC社工探讨您对高中毕业后生活的规划。
18岁及以上
成人服务
我们为智力和发育障碍人士(I/DD)提供支持,陪伴您度过从毕业到退休及晚年的各个人生阶段。我们可以为您提供求职、在职支持和带薪实习、健康权益倡导、住房权益倡导及住房搜索服务、居家支持、公共交通使用培训、独立生活技能教育、临时看护服务或其他支持性服务,帮助您在社区中过上自己想要的生活。