一名兩歲患有唐氏綜合症的女孩,正與母親坐在桌前,一起在一張紙上畫畫。

「早期介入」服務指南

適用於出生至3歲的兒童

步驟 1 – 疑似延遲

您、您的家人、醫師、老師及/或治療師若懷疑您的孩子可能有發展遲緩的情況,或有此風險,請務必聯繫您的兒科醫師。若您的家庭尚未聯繫兒科醫師,請盡快與其聯繫。

時間軸始於與 GGRC 聯繫

步驟 2 – 聯絡金門區域中心 (GGRC)

電話:1.800.339.3305請致電 GGRC 並表示:「我認為我的孩子可能符合『早期介入計畫』的資格。」說明您的擔憂,並申請『早期介入計畫』的評估。更多資訊請參閱背面「實用提示」

其他聯絡方式:
網站:www.ggrc.org
– 請造訪網站並點擊「服務 – 申請服務」。 點擊「早期介入家長申請表」進行下載。填妥表格後,透過電子郵件或傳真提交。
電子郵件:intake@ggrc.org請將填妥的「早期介入家長申請表」寄送至 GGRC。
傳真:1.888.339.3306請將填妥的「早期介入家長申請表」傳真至 GGRC。
*轉介案件的受理處理可能需要 1 至 4 週

若您的孩子擁有私人健康保險,請使用健康保險手冊收集可能需要的資訊。

手冊連結 –www.ggrc.org/resources/pamphlets-a-other-literature

這有助於加快整個流程。

步驟 3 – 安排與 GGRC 服務協調員的會面

GGRC 服務協調員將安排時間與您會面,隨後再與跨專業團隊(MDT)進行會談。

步驟 4 – 與 GGRC 服務協調員會面

在進行評估(資格認定)之前,早期介入服務協調員將進行「早期介入服務接案/家庭評估」,以進一步了解您孩子的優勢、家庭支持系統,以及您家庭的需求、顧慮和優先事項。

步驟 5 – 與 GGRC 的多學科團隊會面進行評估

為了確定您的孩子是否符合服務資格,在取得您的書面同意後,您將與跨專業團隊(MDT)進行會面。此次會面可能包含面談、審閱近期評估報告、觀察孩子及/或進行測驗。

聯繫後 45 天內

步驟 6 – 若符合資格,請參加個人化家庭服務計畫會議

若您的孩子經評估符合「早期介入服務」的資格,您、您的家人與服務協調員將共同擬定一份《個別化家庭服務計畫》(IFSP),以確定為您的孩子提供的服務內容。

IFSP 會議結束後不久

第 7 步 – 早起服務開始

個別化家庭服務計畫(IFSP)會議後六個月

第 8 步 – IFSP 審查

個案服務計畫(IFSP)將於兒童的下次生日及半歲生日時進行檢討。

30至36個月大的幼兒

步驟 9 – 轉介至學區服務(若符合資格)

過渡程序將於您的孩子滿兩歲半時開始,若符合資格,則在孩子滿三歲時完成。


各步驟的實用建議

步驟 1 – 疑似延遲
  • 請向您的醫生及托育機構諮詢,安排發展篩檢。請務必隨時間推移,持續向您的醫生通報最新情況。
  • 請使用以下工具協助評估您的孩子:美國疾病管制與預防中心(CDC)兒童發展里程碑,網址:www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/
  • 請至 www.gatepath.org/screenmychild 使用「Watch Me Grow」評估工具進行篩檢
  • 請保存所有與您孩子發展進程相關的文件,尤其是醫療紀錄(例如:發展篩檢報告、醫療報告及/或私人評估報告、教師觀察紀錄與建議)。

若您的孩子有私人健康保險,請參閱健康保險手冊,以蒐集可能需要的相關資訊。

這有助於加快整個流程。 手冊連結 – www.ggrc.org/resources/pamphlets-a-other-literature

步驟 2 – 聯絡金門區域中心 (GGRC)
  • 與「早期介入」接待協調員交談時,請做好筆記並備妥您孩子的近期評估報告:誰?什麼?哪裡?何時?後續步驟?
  • 當 GGRC 收到以下基本資訊,或您被轉介至聖馬刁縣教育署(SMCOE)以申請為您的孩子進行「早期介入計畫」(Early Start)資格評估時,45 天的時限即開始計算。
  • 基本資訊包括兒童姓名、出生日期、父母姓名、聯絡方式、發展遲緩/關注事項的描述(並附相關證明文件)、保險資訊以及主要使用語言。
步驟 3 – 安排與 GGRC 服務協調員的會面
  • 可能出席跨專業團隊(MDT)會議的人員包括:家長/家屬、服務協調員、至少一名來自不同專業領域的專業人員(醫師、護理師、語言治療師或心理師),以及其他相關人員。
步驟 4 – 與 GGRC 服務協調員會面
  • 請在您的行事曆上標註會議日期與時間,並設定提醒功能以協助您。本次會議可能在您家中或 GGRC 辦公室舉行。
  • 請列出您對孩子發展、健康、社交或情緒方面的疑問與顧慮。
  • 請瀏覽 www.ggrc.org 了解 GGRC 的服務
步驟 5 – 與 GGRC 的跨領域團隊 (MDT) 會面進行評估
  • 進行評估前,必須取得家長的同意。評估程序結束後,請向多學科團隊(MDT)詢問有關您孩子發展狀況的評估結果。
  • 若您的孩子經 GGRC 評估後不符合資格,您可以透過電子郵件 www.smcfrc.org/San-Mateo-County-FamilyResource-Center 聯繫家庭資源中心(FRC),或致電 650-259-0189,他們將協助解答您的任何疑問。
步驟 6 – 若符合資格,請參加個人化家庭服務計畫會議
  • 個別家庭服務計畫(IFSP)會議應安排在對您、您的家人及評估團隊都方便的時間與地點舉行。
  • 請準備好談談您對孩子的期望與夢想。
  • 首次個別化家庭服務計畫(IFSP)會議的與會人員應包括家長、服務協調員,以及您希望出席的其他家庭成員或朋友。會議中亦可能包含其他服務提供者,以及/或曾進行評估或評量之專業人員。
  • 服務內容將根據您的需求,以及由個別化家庭服務計畫(IFSP)團隊評估後所確定的您孩子之發展需求而定。
第 7 步 – 早起服務開始
  • 服務將在首次個別家庭服務計畫(IFSP)會議後 45 天內完成協調。
  • 服務應在兒童居住、學習及與同儕(無論是否存在發展遲緩)一起玩耍的場所提供
第 8 步 – IFSP 審查
  • 在首份個別化家庭服務計畫(IFSP)簽署後,應於您孩子接下來的生日及半歲生日時舉行 IFSP 檢討會議。
  • 如果您的孩子或家庭的需求有所變化,您無需等待 IFSP 審查——請隨時致電您孩子的服務協調員,安排 IFSP 審查會議。
步驟 9 – 轉介至學區服務(若符合資格)
  • 「早期介入」服務將於您的孩子滿 3 歲時結束。部分兒童在滿 3 歲後,可能符合資格透過當地學區獲得治療/支援服務。當您的孩子即將滿 3 歲時,您的服務協調員將引導您完成此過渡流程。
  • 請思考您的孩子在學前教育環境中,需要哪些條件才能達成目標。請思考您的孩子最適合的學習方式。
  • 為了讓孩子順利從「早期啟蒙計畫」過渡到學前教育,請主動尋求相關資訊與支援,以便您能積極參與這個過程。

重要聯絡資訊

  • 金門區域中心 (GGRC) – (415) 546-9222 www.ggrc.org
  • 家庭資源中心 (FRC) – 650-259-0189 www.smcfrc.org
  • SMCOE – www.smcoe.org/learning-and-leadership/special-education-local-plan-area
  • SMOCE 轉介專線 – 650-573-4010
  • 加州發展服務部 – 916-654-1690 www.dds.ca.gov

如有關於您法律權益的疑問,請致電:
特殊教育社區聯盟 (CASE) – 415-431-2285
北加州身心障礙者權益組織 – 510-267-1200
州發展障礙理事會 – 510-286-0439

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